Книги, главы из книг для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Экономика: Региональная экономика и управление: Курс лекций. Тургель И.Д.

Введение

Региональные проблемы играют важную роль в развитии большинства стран мира, особенно на этапах значительных экономических, социальных, политических перемен. Своеобразие и драматизм современных региональных проблем россии определяется переплетением ряда сложных переходных процессов, а именно:

формирование нового геополитического и экономического пространства после распада СССР;

демонтаж административно-командной экономики и переход к экономике рыночного типа;

открытие национальной экономики для внешнего рынка;

продолжительный трансформационный кризис.

В этих условиях особое значение приобретает подготовка высококвалифицированных специалистов, владеющих методами анализа региональных социально-экономических процессов и современными технологиями управления территориальными объектами.

Реализация этой цели становится возможной при изучении курса "региональная экономика и управление". В ходе изучения курса студентами решаются следующие задачи:

овладение теорией и методологией исследования экономики региона;

анализ международных и российских проблем регионального развития;

обоснование теоретических и методических подходов к управлению развитием региональной экономики и формированию региональной социально-экономической политики в России и зарубежом.

В процессе преподавания дисциплины особое внимание уделяется формированию у студентов практических навыков региональных исследований и принятия управленческих решений, для чего используются разнообразные формы аудиторной и внеаудиторной работы.

В ходе изучения первой части курса студенты должны приобрести следующие знания и практические навыки.

В сфере теории и методологии исследования региональной экономики:

1. выполнить критический, сравнительно-исторический анализ основных теорий региональной экономики (теории региональной специализации, теории размещения, теории пространственной организации экономики)

2. иметь представление об информационной базе региональных исследований; знать основные статистические показатели и не менее трех методик анализа социально-экономического положения регионов

3. владеть методологией построения простейших моделей межрегиональных взаимодействий и представлять возможности использования математических моделей региональной экономики при принятии управленческих решений

4. выявлять проблемы экономической регионализации в международном аспекте

5. уметь провести критический, сравнительно - исторический анализ эволюции административно-территориального устройства и территориально-отраслевой структуры российской экономики

в сфере прикладных региональных исследований

1. рассчитать абсолютное и сравнительное преимущество регионов и определить перспективные направления экономической специализации регионов (для двух регионов и двух товаров)

2. провести оценку социально-экономического положения региона на основе базовых статистических показателей, выявить наиболее важные проблемы развития анализируемого региона (на примере регионов - субъектов Федерации, экономических районов и макрорегионов)

3. выполнить оценку степени дифференциации регионального социально-экономического пространства (на межрегиональном и внутрирегиональном уровне); количественно оценить степень поляризации социально-экономического положения Центра и периферии.

4. на основе количественных показателей провести анализ рациональности существующей системы экономического районирования и административно - территориального деления России

5. выполнить анализ социально-экономической структуры конкретного региона и выявить диспропорции регионального развития.

Дисциплина "региональная экономика и управление" имеет следующую структуру: общая трудоемкость дисциплины - 136 часов, из них 68 лекций, и 68 - семинарские занятия. Дисциплина рассчитана на два семестра. По окончании первого семестра студенты сдают зачет, по окончанию второго семестра - экзамен. Распределение часов осуществляется в соответствии с тематическим планом.