Билеты, вопросы для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Литература: Ответы на вопросы по литературе (Дедова М.Е. Литературоведение: Конспект лекций. — М.: Приор-издат, 2006) - Основные точки зрения на проблему жанра -"Электив"

Ответы на вопросы по литературе (Дедова М.Е. Литературоведение: Конспект лекций. — М.: Приор-издат, 2006)

В данном разделе мы вам предлагаем бесплатные материалы, по которым возможно выполнение дипломов, курсовых, рефератов и контрольных работ по данному предмету самостоятельно, а также на заказ, в частности словари и справочники.

Кроме словарей и справочников билетов и вопросов Вы можете найти на сайте «Электив»: билеты и вопросы, методички, шпаргалки, книги, статьи, аннотации на книги, рецензии, словари, планы работ .

Также бесплатно вы можете подобрать литературу по данному предмету.

Список тем работ, которые Вы можете у нас заказать в максимально короткие сроки.

Основные точки зрения на проблему жанра

Деление на жанры условно и актуально на момент жизни исследователя. Основные точки зрения на проблему жанра произведений, существовавшие в разное время:

социальная школа — исследователи считают, что форма не оп

ределяет жанр, однако и жанр не определяет форму произве

дения: например, написанный в форме поэмы "Кавказский

пленник" имеет в своей основе трагический, неразрешимый

конфликт (девушка любит пленника, уговаривает-его остаться,

но он не может пожертвовать свободой ради любви), поэтому

может быть переписан в форме драмы;

формальная школа — форма диктует содержание, т. е, роман,

где пишут о любви, рассказывают о героях, не может быть на

писан в форме дневника, в форме драматического произведе

ния ("Ромео и Джульетта");

компаративизм — Пропп, представитель этой школы, считал,

что жанр есть совокупность, объединенная общностью поэти

ческой системы и бытового назначения, т. е. что форма зави

сит от потребностей общества и от замысла писателя;

биологическая теория — по мнению исследователей, жанр мож~

но сравнить с организмом, изучать его в развитии: жанр, как и

литература, проходит стадии детства, юношества, зрелого воз

раста и старчества.

Воззрения исследователей на генезис (происхождение) жанра — все жанры имеют нелитературную природу и берут свое начало от ритуальных обрядов:

оплакивание — трагедия;

ликование — комедия;

дифирамб — ода.