Методички для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Лингвистика: Методические рекомендации МГЛУ (МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

Текст для перевода

Обычно студенты, обучающиеся по специальности 022900 -перевод и переводоведение, выполняют дипломные (курсовые) работы но теории и практике перевода, но в порядке исключения может быть выбрана тема и по другим дисциплинам, непосредственно входящим в сферу профессиональной подготовки по данной специальности. Как правило, дипломная (курсовая) работа по нелингвистической теме должна включать в себя и перевод текста с иностранного языка на русский или с русского языка на иностранный по избранной тематике,

Выбор текста для перевода требует особой ответственности. Можно сказать, что от того, будет он удачен или нет, в значительной мере зависит успех всей работы. Теоретически для этой цели пригоден любой текст, так как специалисту-переводчику в будущем доведется иметь дело с материалами самых разных стилей и жанров. И все-таки прежде чем остановиться на чем-то конкретном (например, па художественной литературе), лучше еще раз взвесить: а не окажется ли задача чересчур трудной? Конечно, перевод художественной литературы - занятие увлекательное. Но вместе с тем, вплотную приближаясь к художественному творчеству, он требует особых склонностей и задатков. Не случайно в союзах писателей имеются секции художественного перевода. Но ведь вес писателями быть не могут! К тому же и другие функциональные стили (в первую очередь публицистика, соединяющая в себе элементы самых разных стилей, в том числе и художественного) по-своему интересны и таят в себе трудности, преодолевать которые для переводчика может быть не менее увлекательно. Словом, к выбору текста для переводчика следует подходить обдуманно и самокритично, и если вы до этого никогда художественным переводом не занимались или занимались, но пока без особого успеха, брать его для дипломной работы вряд ли стоит.

В принципе, конечно, можно взять и несколько текстов различных функциональных стилей, надо только помнить, что во всех них должно присутствовать то лингвистическое явление, которое ляжет в основу теоретической, исследовательской части.

Но вот выбор в пользу художественного текста все-таки сделан, и сразу же возникает вопрос: а что конкретно брать? Ссылаясь на то, что профессия переводчика предполагает работу с любыми текстами без исключения, студент нередко выбирает для дипломного перевода первый попавшийся бульварный роман или рассказ сомнительной художественной ценности. Написаны они на первый взгляд простым (на самом же деле - примитивным) языком, особых трудностей в силу этого такой перевод вроде бы не сулит, и поэтому управиться с курсовой, а затем и с дипломной работой можно будет быстрее и легче. Ничего не может быть ошибочней такого взгляда! Во-первых, авторов, пишущих простым (но не примитивным, конечно) языком, как известно любому профессиональному переводчику, переводить всегда сложнее, но студент третьего курса может этого просто не знать. Во-вторых, как показывает практика, могут возникать психологические трудности при обсуждении деталей перевода, особенно с руководителем противоположного пола. А в-третьих, - и это самое главное - в тексте, написанном примитивным языком, лишенном образности и какой бы то ни было художественности (и соответственно таким же языком переведенном), крайне сложно выделить предмет лингвистического исследования. И тогда зачастую студент вынужден хвататься за какую-нибудь «спасительную» тему типа лексико-

грамматических трансформаций при переводе, которая в наше время совершенно справедливо считается переводческой банальностью и свидетельствует разве что о нежелании или неумении

автора осуществить требуемый анализ текста и исследование научно и методически значимой переводческой проблемы. Так, как правило, и воспринимает подобную работу государственная аттестационная комиссия.

Кроме того, анализ индивидуального художественного стиля автора, принадлежащего к высокой, а не к бульварной литературе, рассмотрение его места и роли в национальном и мировом литературном процессе позволяют студенту более полно продемонстрировать свои фоновые знания, что также входит в задачу дипломной работы.

Желательно, чтобы тематика выбранных для перевода специальных текстов отражала современное состояние общественного производства, то есть чтобы она была посвящена тем отраслям науки, техники, экономики, финансов и т.н., которые в наше время наиболее динамично развиваются и поэтому в них наблюдается растущий спрос на переводческий труд. Это позволит в будущем молодому специалисту-переводчику легче адаптироваться к условиям рынка труда.