Термины, справочники, словари для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Лингвистика: Лингводидактический энциклопедический словарь А.Н. Щукина. Некоторые термины и определения

Лингводидактический энциклопедический словарь А.Н. Щукина. Некоторые термины и определения

В данном разделе мы вам предлагаем бесплатные материалы, по которым возможно выполнение дипломов, курсовых, рефератов и контрольных работ по данному предмету самостоятельно, а также на заказ, в частности словари и справочники.

Кроме словарей и справочников билетов и вопросов Вы можете найти на сайте «Электив»: билеты и вопросы, методички, шпаргалки, книги, статьи, аннотации на книги, рецензии, словари, планы работ .

Также бесплатно вы можете подобрать литературу по данному предмету.

Список тем работ, которые Вы можете у нас заказать в максимально короткие сроки.

РЕЧЕВАЯ АРТИКУЛЯЦИЯ

РЕЧЕВАЯ АРТИКУЛЯЦИЯ. Совместная деятельность речевых органов при произнесении звуков речи. Для правильной Р. а. каждого звука необходима определенная система движений органов речи (артикуляционная база), ставшая привычной в данном языковом коллективе. Артикуляционная база формируется под влиянием слухового и кинестетического (речедвигательного) контроля за правильностью произношения, к-рый осуществляется по механизму обратной связи. В обучении иностранным языкам рекомендуется разграничивать три группы фонем с точки зрения Р. а.: а) фонемы, близкие к фонемам родного языка; б) фонемы, имеющие как общие, так и отличительные свойства; в) фонемы, не имеющие артикуляционных или акустических аналогов в родном языке. Фонемы первой группы усваиваются путем имитации, второй и третьей — нуждаются в объяснении. Усвоение Р. а. требует преодоления отрицательного влияния родного языка. Формирование правильной Р. а. тесно связано с развитием речевого слуха, дающего возможность дифференцировать звуки речи. Овладение Р. а. на изучаемом языке осуществляется в процессе занятий по фонетике и особенно успешно проходит при использовании фонограмм.