 |
 |
 |
 |
  |
 |
 |
|
|
|
||
|
||||
|
||||
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||||||
 |
|
 |
Термины, справочники, словариЛингвистикаЛингводидактический энциклопедический словарь А.Н. Щукина. Некоторые термины и определенияВ данном разделе мы вам предлагаем бесплатные материалы, по которым возможно выполнение дипломов, курсовых, рефератов и контрольных работ по данному предмету самостоятельно, а также на заказ, в частности словари и справочники. Кроме словарей и справочников билетов и вопросов Вы можете найти на сайте «Электив»: билеты и вопросы, методички, шпаргалки, книги, статьи, аннотации на книги, рецензии, словари, планы работ . Также бесплатно вы можете подобрать литературу по данному предмету. Список тем работ, которые Вы можете у нас заказать в максимально короткие сроки.
|
 |
|
 |
|
РИТМИКАРИТМИКА. Методы обучения, построенный на сочетании музыки и плас-шческих движений. Способствуют развитию музыкального восприятия, чув-етва ритма, культуры движений. Наиб, яркое воплощение идеи Р. получили в пюрчестве американской танцовщицы А. Дункан, открывшей в 1905 школу в Ьерлине. А. Дункан рассматривала танец как естественное ср-во воспитания ребенка. В 20-е гг. в Москве существовал Институт ритма. Элементы педагоги ческой Р. используются в курсах русского языка с применением ритмопедии — методики ввода иноязычной информации с помощью ритмостимуляции в ус-пжиях группового общения. Как прием обучения Р. находит применение и в рлмках метода активизации (Г.А. Китайгородская) при создании на занятиях "Остановки инфантализации. Если же вы решите заказать у нас диплом, реферат, курсовую, а также любую другую работу или услугу, перечисленную в разделе "Услуги и цены". Для получения более детальной информации ознакомьтесь с вопросами оплаты и доставки, ответами на наиболее частые вопросы, статьями наших авторов.
Заказ курсовой, заказ реферата, заказ диплома Вы можете сделать, заполнив форму заказа, позвонив по телефону горячей линии 8(926)2300747, или переслав сообщение по адресу zakaz@xn--b1afjhd8b5d.xn--p1ai. |
 |
|
|
|
||||||||||||||
 |
 |
 |
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
 |
|
