Термины, справочники, словари для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Лингвистика: Лингводидактический энциклопедический словарь А.Н. Щукина. Некоторые термины и определения

НАВЫК

НАВЫК. Действие, достигшее уровня автоматизма и характеризующееся цельностью, отсутствием поэлементного осознания. Функционирует вречевой деятельности, включающей речевые действия и речевые операции. Операции, доведенные до уровня совершенства (автоматизма, безошибочности выполнения), называются речевым навыком. Формируется в результате выполнения упражнений. Проходит ряд этапов формирования. Различают следующие: сенсорный Н. — автоматизированное чувственное отражение свойств и хар-к хорошо знакомого, неоднократно воспринимавшегося ранее предмета или явления; умственный Н. — автоматизированный прием, способ решения встречавшейся ранее задачи; двигательный Н. — автоматизированное воздействие на внешний объект с помощью движений в целях его преобразования, неоднократно осуществлявшееся ранее. Процесс формирования Н. включает определение его компонентов (операций), затем овладение ими, к-рое позволяет на основе совершенствования и закрепления связей между ком¬понентами достичь их автоматизации и высокого уровня готовности к деятель¬ности. На формирование Н. значительное воздействие оказывает мотивация. Н. является необходимым фактором и условием формирования умения, успеш¬ности протекания деятельности. В методике преподавания иностранных язы¬ков Н. понимается как автоматизированное действие с использованием фоне¬тического, лексического и грамматического материала в процессе рецептив¬ной или продуктивной речевой деятельности (см. продуктивные виды речевой деятельности, репродуктивные виды речевой деятельности). Соответственно выделяют Н. фонетические (слухопроизносительные), грамматические, лексичес¬кие, а также двигательные (при письме).