|
|
|
ПРИНЦИП НАГЛЯДНОСТИ
ПРИНЦИП НАГЛЯДНОСТИ. Дидактический принцип, относящийся к чис лу ведущих принципов. Его необходимость обосновывается диалектикой пе рехода от чувственного восприятия к абстрактному мышлению в процессе по-шания. В соответствии с П. н. обучение строится на конкретных образах, не посредственно воспринимаемых обучающимися. Трактовка П. н. восходит к «золотому правилу» Я.А. Коменского («... все, что только можно, представлять для восприятия чувствами»), идеям и взглядам Г. Песталоцци, К.Д. Ушинско-го). Существует два направления реализации П. н. на занятиях по языку: ис пользование наглядности в качестве ср-ва обучения и ср-ва познания. В пер-iioM случае специально подобранные зрительно-слуховые образцы (звукозапись, таблицы, схемы, ситуативные картинки и более сложные для восприятия об ра щы наглядности — кино- и видеофильмы, программы для ЭВМ) помогают учащимся овладеть звукопроизносительными нормами языка, лексико-грам-матическими единицами, научиться понимать речь на слух и выражать свои мысли в пределах отобранного круга тем и ситуаций общения. Во втором слу чае средства наглядности выступают в качестве источника информации о стра не изучаемого языка и будущей профессии учащихся.
Если же вы решите заказать у нас диплом, реферат, курсовую, а также любую другую работу или услугу,
перечисленную в разделе "Услуги и цены".
Для получения более детальной информации ознакомьтесь с вопросами
оплаты и доставки,
ответами на наиболее частые вопросы,
статьями наших авторов.
Заказ курсовой,
заказ реферата,
заказ диплома
Вы можете сделать, заполнив форму заказа,
позвонив по телефону горячей линии 8(926)2300747,
или переслав сообщение по адресу zakaz@xn--b1afjhd8b5d.xn--p1ai.
|
|
|
|
