|
|
|
зрительный фактор в орфографии
Согласно теории «графических образов» (начала XX в.), орфографический навык формируется главным образом на основе зрительной памяти, поэтому наилуч ший способ обучения орфографии — запоминание зрительных образов слов путем их списывания, так как слуху доверять нель зя. В. А. Флеров писал:
Когда в руках перо, Пусть ухо будет глухо, А зрение остро.
Теории «графических образов» придерживались многие анти грамматисты; она пользовалась вниманием в 20-е годы. В совре менной психологии письма и в методике 3. ф. не придается решаю щего значения, он рассматривается в ряду других факторов: слу хового, кинестезического (кинестезии — восприятие движений органов речи, система движений голосовых связок, языка, губ), рукодвигательного. Орфографический навык (см.) — это навык речевой, он определяется языковым чутьем, слухом учащихся, он формируется на основе знания системы фонем и графики, грам матики и других закономерностей языка, формируется в процес се выполнения орфографических действий, опирающихся на фо немный анализ, на словообразование, на грамматические уме-
ния, т. е. на сознательное усвоение языка. 3. ф. используется в усвоении непроверяемых слов и пр.
Если же вы решите заказать у нас диплом, реферат, курсовую, а также любую другую работу или услугу,
перечисленную в разделе "Услуги и цены".
Для получения более детальной информации ознакомьтесь с вопросами
оплаты и доставки,
ответами на наиболее частые вопросы,
статьями наших авторов.
Заказ курсовой,
заказ реферата,
заказ диплома
Вы можете сделать, заполнив форму заказа,
позвонив по телефону горячей линии 8(926)2300747,
или переслав сообщение по адресу zakaz@xn--b1afjhd8b5d.xn--p1ai.
|
|
|
|
