Термины, справочники, словари для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Русский язык: Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.».— М.: Просвещение, 1988. — 240 с. - анализ языка художественного произведения -"Электив"

Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.».— М.: Просвещение, 1988. — 240 с.

В данном разделе мы вам предлагаем бесплатные материалы, по которым возможно выполнение дипломов, курсовых, рефератов и контрольных работ по данному предмету самостоятельно, а также на заказ, в частности словари и справочники.

Кроме словарей и справочников билетов и вопросов Вы можете найти на сайте «Электив»: билеты и вопросы, методички, шпаргалки, книги, статьи, аннотации на книги, рецензии, словари, планы работ .

Также бесплатно вы можете подобрать литературу по данному предмету.

Список тем работ, которые Вы можете у нас заказать в максимально короткие сроки.

анализ языка художественного произведения

анализ языка художественного произведения — вид языкового анализа; предполагает работу учащихся (под руководством учителя) по обнаружению, выделению и объяснению значения и функций изобразительно-выразительных средств языка: тропов (эпитетов, сравнений, метафор, метонимий, синекдох, гипербол и литот, иронии, аллегории, олицетворения, перифраза), так называемых стилистических фигур (параллелизм, антитеза, градация,

инверсия, эллипсис, умолчание, риторические обращение и воп-рос, период и пр.), а также стилистического использования прямой, косвенной и несобственно-прямой речи, других синтаксических конструкций и морфологических форм. А. я. х. п. предполагает также выделение стилистически не нейтральной лексики: архаизмов, неологизмов, историзмов, диалектизмов, жаргонизмов, народно-поэтической лексики и фразеологии, слов, имеющих эмоциональные окраски или относящихся к различным функционально-стилистическим пластам. А. я. х. п. связывается с анализом его идейного содержания, с изучением индивидуальных особенностей стиля писателя. А. я. х. п. проводится преимущественно на уроках литературы (в I—III классах — на уроках чгения), постепенно усложняясь от I к X классу.

Л II т.: Шмелев Д. Н. Слово и образ.— М., 1964; Анализ художественного текста / Под ред. Н. М. Шанского.— М., 1975; Новиков Л. А. Лингвистическое толкование художественного текста.— М., 1979; Нинпградов В. В. О языке художественной прозы.— М., 1980; Шанский //. М. Художественный текст под лингвистическим микроскопом.— М„ 1987.