|
|
|
буквослагательный метод обучения грамоте
буквослагательный метод обучения грамоте — синтетический бук венный метод, применявшийся в русской школе до середины XIX в. Для пего характерно механическое заучивание букв и слогов без опоры на звуки речи. Последовательность обучения по Б. м.: на первой ступени обучения произносились названия букв: аз, буки, веди и т. д., а позднее — а, бэ, вэ и т. д.; на второй ступени заучи вались изображения букв, затем складывали из букв слоги и заучи вали их; на третьей ступени обучения читали «по складам», с назы ванием в слогах каждой буквы, а затем слова: «буки, аз — ба»; наконец, читали «по верхам» — без называния букв. Обучение по Б. м. продолжалось 2—3 года и не обеспечивало умственного развития учащихся. Письмо было оторвано от чтения: писать учили лишь тогда, когда школьники научались читать «по вер хам». На смену Б. м. пришли звуковые аналитико-синтетические методы.
Если же вы решите заказать у нас диплом, реферат, курсовую, а также любую другую работу или услугу,
перечисленную в разделе "Услуги и цены".
Для получения более детальной информации ознакомьтесь с вопросами
оплаты и доставки,
ответами на наиболее частые вопросы,
статьями наших авторов.
Заказ курсовой,
заказ реферата,
заказ диплома
Вы можете сделать, заполнив форму заказа,
позвонив по телефону горячей линии 8(926)2300747,
или переслав сообщение по адресу zakaz@xn--b1afjhd8b5d.xn--p1ai.
|
|
|
|
