Термины, справочники, словари для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Русский язык: Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.».— М.: Просвещение, 1988. — 240 с.

принципы русской орфографии

принципы русской орфографии — основные, исходные положения, определяющие специфику правописания и лежащие в основе методики дбучения ему. Традиционно указываются 4 П. р. о.: м о р ф о-логический, согласно которому соблюдается единообразие в написании морфем (корней, приставок, суффиксов, окончаний)

несмотря на различия в их произношении. Согласно морфоло

гическому принципу пишутся проверяемые безударные гласные,

звонкие, глухие и непроизносимые, согласные, встречающиеся в

этих морфемах. Орфограммы, соответствующие этому принципу,

проверяются на основе знания грамматики, состава слова и

словообразования. Фонетический П. р. о.— согласно ему,

вопреки морфологическому П. р. о., пишется та буква, кото- .

рая обозначает слышимый звук; например, приставки на з-: раз

бег — но расписание, приставки рас рос-: роспись — распи

сался. Все случаи применения фонетического П. р. о. должны

быть в памяти учащихся, так как к ним неприменим способ

проверки, принятый для морфологических написаний: Т р а д и ц и-

о н н о-и с т о р и ч е с к и й П. р. о. — написание закреплено тра

дицией, не определяется другими принципами, хотя далеко не

всегда противоречит основному, морфологическому П. р. о.:

вагон, касса и пр. Орфограммы усваиваются запоминанием'.

Дифференцирующий П. р. о. предполагает различное

написание с целью различения слов-омофонов: туш — тушь, под

жог — поджёг, не высокий — невысокий, Шарик — шарик. Усваи

ваются орфограммы на основе понимания значений слов, сло

восочетаний. В последние годы в литературе рассматривается

фонематический П. р. о., область применения которого

в основном совпадает с областью морфологического П. р. о.

Согласно этому П. р. о., одни и те же буквы алфавита

обозначают фонему во всех ее видоизменениях. Ведущим

П. р. о. в современной школе принят морфологический П. р. о.,

именно он определяет основное направление в методике обу

чения правописанию.

Л и т.: Иванова В. Ф. Современный русский язык. Графика и орфография.—М., 1976; Разумовская М. М. Методика орфографии // Основы методики русского языка в 4—8 классах.—М., 1983.