Термины, справочники, словари для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Русский язык: Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.».— М.: Просвещение, 1988. — 240 с. - психологические основы методики русского языка -"Электив"

психологические основы методики русского языка

психологические основы методики русского языка. Психология — наука о психике в ее развитии как в целом у всех людей, так и в развитии каждого человека, в ее проявлении в различных видах деятельности. В частности, изучает процессы мышления и речи, общения между людьми, закономерности овладения речью в детском возрасте, изучает процессы усвоения учащимися школы различных разделов курса русского языка. Психология изучает пути формирования личности учащегося, его познавательной активности, ее развития. В педагогической психологии исследуются: психология усвоения грамматики в школе (С. Ф. Жуйков; А. К. Маркова, Л. И. Айдарова), орфографии (Д. Н. Богоявленский, С. Ф. Жуйков), синтаксиса и пунктуации (Г. Г. Граник), психология развития речи учащихся (Н. И. Жин-кин, Д. Б. Эльконин, И. Е. Синица, М. П. Феофанов, А. А. Леонтьев), психология обучения письму (Е. В. Гурьянов, Б. Г. Ананьев), психология овладения чтением (Т. Г. Егоров, Д. Б. Эльконин, Б. Г. Ананьев), психология восприятия речи — устной и письменной (А. А. Леонтьев, А. А. Бодалев, Н. И. Жинкин), психология речи ребенка дошкольного возраста (Ф. А. Сохин, М. М. Кольцова) и пр.

Психологические исследования широко используются в трудах по методике русского языка. Так, в исследовании «Развивающее обучение русскому языку» (1983) А. И. Власенков опирается на труды психологов Л. С. Выготского, Л. И. Божович, К. К. Платонова и др. В исследованиях по развитию речи Т. А. Ладыженской используются труды Н. И. Жинкина, А. К. Марковой, М. М. Кольцовой. Психологические исследования раскрывают процессы усвоения материала, формирования языковых понятий, умений и навыков, формирования нравственного облика школьников.

Л и т.: Смирнов А. А. Развитие и современное состояние психологической науки в СССР.— М., 1975; Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А. В. Петровского.—М., 1979; Общая психо? логия / Под ред. В. В. Богословского и др.— М., 1981.