Книги, главы из книг для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Менеджмент: Принципы руководства ассоциациями. Справочник профессионала. Генри Эрнсттхал, САЕ - Оптимальные условия для обучения -"Электив"

Оптимальные условия для обучения

Можно усовершенствовать структуру программ обучения взрослых и улучшить среду обучения, если следовать указаниям нынешних теоретиков.

Разбивка программного материала на удобные для изучения разделы. Если дать сомневающемуся в своих силах ученику возможность сначала усвоить более легкий материал, а уже потом переходить к более сложному, то это поможет ему обрести доверие к процессу и уверенность в себе. В заключении каждого раздела необходимо использовать анкетные или другие средства закрепления материала, а также итоговые материалы.

Следует давать четкие и прямые указания ко всем упражнениям. Очень хорошей идеей является использование упражнений и других практических занятий в процесс обучения взрослых, так как многие учащиеся предпочитают процесс только созерцания и слушания. Упражнения с распределением ролей и другие практические занятия могут на первый раз показаться неуклюжими. Поэтому здесь важную роль играет постановка цели таких действий. Это помогает успешному завершению мероприятия и улучшению учебного процесса.

Стимулирование обучения всех учеников по программе с индивидуальной интенсивностью. Это позволит им детально изучить темы, которые более сложны для понимания или представляют для них больший интерес и относятся к решению именно их проблем.

Большую роль в улучшении учебного процесса взрослого ученика играет обратная связь и другие факторы его усиления. Без знания результатов ученику сложно узнать, усвоил ли он материал. Обратная связь должна быть конкретной, полезной и своевременной. Важными также являются и другие факторы усиления, такие, как аттестаты, назначения на должность и продвижение по службе.

Взрослые ученики хорошо учатся от своих товарищей. Они склонны очень высоко ценить опыт своих коллег, и поэтому использование общих обсуждений и презентаций со стороны уважаемых представителей профессии нередко бывает очень эффективным.

Для занятого взрослого человека важным фактором является время. Такие гибкие формы, как аудио и видеокассеты позволяют ученику получить информацию в соответствии с его личным графиком.

При обсуждении противоречивых вопросов хорошей формой является групповое обсуждение на семинаре. В случае рассмотрения любых вопросов, по которым у участников имеются свои глубоко косные и укоренившиеся мнения, для значительных изменений в мышлении и поведении почти всегда нужны обсуждения. Но не следует недооценивать и лекционную форму, когда довольно большие группы взрослых учеников должны получить большие объемы материала.

В процессе обучения должен присутствовать такой климат, в котором ученик чувствует поддержку и уважение к себе. Для достижения соответствующего уровня комфорта необходимы терпимость к разнообразным точкам зрения, готовность принять индивидуальные различия и неповторимые личностные стили.