 |
 |
 |
 |
  |
 |
 |
|
|
|
||
|
||||
|
||||
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||||||
 |
|
 |
ШпаргалкиПедагогикаПедагогика. (Невежина М.М., Пушкарёва Н.В., Шарохина Е.В., 2005, 2007)В данном разделе мы вам предлагаем бесплатные материалы, по которым возможно выполнение дипломов, курсовых, рефератов и контрольных работ по данному предмету самостоятельно, а также на заказ, в частности словари и справочники. Кроме словарей и справочников билетов и вопросов Вы можете найти на сайте «Электив»: билеты и вопросы, методички, шпаргалки, книги, статьи, аннотации на книги, рецензии, словари, планы работ . Также бесплатно вы можете подобрать литературу по данному предмету. Список тем работ, которые Вы можете у нас заказать в максимально короткие сроки.
|
 |
|
 |
|
Характерные черты программированного обученияХарактерные черты программированного обучения: расчленение строго отобранного учебного материала на отдельные небольшие части; включение системы предписаний по последовательному выполнению определенных действий, направленных на ус воение каждой части; предъявление заданий по проверке усвоения каждой дан ной части; соблюдение ответов, информирующих учащегося о степе ни правильности его ответа. По форме программированное обучение представляет со бой особый вид самостоятельной работы учащихся над спе циально переработанным учебным материалом. Процесс спе циальной переработки учебного материала для такого обуче ния получил название программирования. Есть два принципа программированного обучения. Если же вы решите заказать у нас диплом, реферат, курсовую, а также любую другую работу или услугу, перечисленную в разделе "Услуги и цены". Для получения более детальной информации ознакомьтесь с вопросами оплаты и доставки, ответами на наиболее частые вопросы, статьями наших авторов.
Заказ курсовой, заказ реферата, заказ диплома Вы можете сделать, заполнив форму заказа, позвонив по телефону горячей линии 8(926)2300747, или переслав сообщение по адресу zakaz@xn--b1afjhd8b5d.xn--p1ai. |
 |
|
|
|
||||||||||||||
 |
 |
 |
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
 |
|
