Книги, главы из книг для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Педагогика: Лукманова Х.Х. История образования и педагогической мысли: Учебное пособие для студентов. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2002. - 112с. - Развитие школы и педагогики в СССР в 1917-1945гг. -"Электив"

Развитие школы и педагогики в СССР в 1917-1945гг.

Принятые после октября 1917г. государственные акты в области народного образования - "Положение о единой трудовой школе РСФСР" (сентябрь 1918г.), "Основные принципы единой трудовой школы РСФСР (октябрь 1918г.) и ряд правительственных декретов - утвердили демократический принцип единой школы, бесплатной, доступной всему молодому поколению независимо от социального, имущественного положения и национальности. Школа была провозглашена светской, независимой от церкви; родной язык каждого народа должен был стать основой образования во всех типах общеобразовательной школы. Вводилось совместное обучение лиц обоего пола, устанавливалось равенство мужчин и женщин в сфере образования, как и во всех других областях общественной жизни.

Методами преподавания стали исследовательские, опытно-экспериментальные. В эти годы была попытка предоставить педагогам на местах свободу творчества, инициативы, вводились примерные необязательные программы. Здесь появились комплексные программы, которые были интересны и отвечали достижениям современной педагогической мысли. Но они разрушали традиционную систему учебных предметов, знаний, навыков, что в конечном счете снизило качество общеобразовательной подготовки учащихся. Доминирование в начале 30-х годов метода проектных заданий разрушало классно-урочную систему. Школа растворялась в социальной среде.

Партийно-правительственные постановления 1931-1936гг. привели к стабилизации, когда за исключением содержания образования была воспроизведена прежняя "школа учебы", естественно, с некоторыми деформациями и модернизациями. Вновь был установлен примат знаний над средствами их овладения, трудовое обучение было полностью выведено из учебных планов, школа оказалась изолированной от внешней среды, устанавливались строгие нормы и правила, регламентирующие всю школьную жизнь.

10 ноября 1917г. А.В.Луначарский назначен Народным комиссаром просвещения.

11 ноября 1917г. - Обращение А.В.Луначарского к гражданам России. "Расходы на народное просвещение должны стоять высоко: щедрый бюджет просвещения - гордость и слава для каждого народа".

21 января 1918г. Декрет об отделении школы от церкви.

31 мая 1918г. Постановление народного комиссариата просвещения "О введении обязательного совместного обучения.

10 июля 1918г. 1-я Конституция РСФСР, принята V съездом Советов. Статья 17. В целях обеспечения за трудящимися действительного доступа к знаниям РСФСР ставит своей задачей предоставить рабочим и беднейшим крестьянам полное, всестороннее и бесплатное образование.

16 ноября 1918г. Положение о единой трудовой школе. Декрет ВЦИК. Принципы трудовой школы: 1. Бесплатность обучения. 2. Совместность обучения. 3. Всеобщность обучения. 4. Светскость обучения.

Структура школы

Детский сад -от 6 до 8 лет

Школа I ступени - 5 лет: от 8 до 13 лет

Школа II ступени - 4 года: от 13 до 17 лет

"Идеал, это - равное и возможно более высокое образование для всех граждан. Трудовой народ, взявший власть, не может не помнить, что знание послужит ему величайшим оружием в его борьбе за лучшую долю и за свой духовный рост".