 |
 |
 |
 |
  |
 |
 |
|
|
|
||
|
||||
|
||||
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||||||
 |
|
 |
Книги, главы из книгПедагогикаЛукманова Х.Х. История образования и педагогической мысли: Учебное пособие для студентов. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2002. - 112с.В данном разделе мы вам предлагаем бесплатные материалы, по которым возможно выполнение дипломов, курсовых, рефератов и контрольных работ по данному предмету самостоятельно, а также на заказ, в частности словари и справочники. Кроме словарей и справочников билетов и вопросов Вы можете найти на сайте «Электив»: билеты и вопросы, методички, шпаргалки, книги, статьи, аннотации на книги, рецензии, словари, планы работ . Также бесплатно вы можете подобрать литературу по данному предмету. Список тем работ, которые Вы можете у нас заказать в максимально короткие сроки.
|
 |
|
 |
|
Рекомендуемая литература по теме "Развитие школы и педагогики в СССР в 1917-1945гг."1. История педагогики в России: Хрестоматия. / Сост. С.Ф.Егоров. - М., 1999. 2. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 1917-1941гг. / Под ред. И.П.Кузина и др. - М., 1980. 3. Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа: Сб. документов. 1917 - 1973 гг. - М., 1974. 4. Проблемы истории советской школы и педагогики: Экспериментальное учебное пособ. Часть I-III / Под ред. З.И.Равкина. - М., 1991. 5. Пряникова В.Г., Равкин З.И. История образования и педагогической мысли: Учебник-справочник. - М., 1995. 6. Равкин З.И. Творцы и новаторы школы, рожденной Октябрем. - М., 1990. Если же вы решите заказать у нас диплом, реферат, курсовую, а также любую другую работу или услугу, перечисленную в разделе "Услуги и цены". Для получения более детальной информации ознакомьтесь с вопросами оплаты и доставки, ответами на наиболее частые вопросы, статьями наших авторов.
Заказ курсовой, заказ реферата, заказ диплома Вы можете сделать, заполнив форму заказа, позвонив по телефону горячей линии 8(926)2300747, или переслав сообщение по адресу zakaz@xn--b1afjhd8b5d.xn--p1ai. |
 |
|
|
|
||||||||||||||
 |
 |
 |
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
 |
|
