Книги, главы из книг для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Педагогика: Инструктаж на уроках трудового обучения (Кузнецов В.П., Рожнев Я.А. Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских: Учеб. пособие. - М.: Просвещение, 1981. - 223 с.) - Вводный инструктаж на уроках трудового обучения -"Электив"

Инструктаж на уроках трудового обучения (Кузнецов В.П., Рожнев Я.А. Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских: Учеб. пособие. - М.: Просвещение, 1981. - 223 с.)

В данном разделе мы вам предлагаем бесплатные материалы, по которым возможно выполнение дипломов, курсовых, рефератов и контрольных работ по данному предмету самостоятельно, а также на заказ, в частности словари и справочники.

Кроме словарей и справочников билетов и вопросов Вы можете найти на сайте «Электив»: билеты и вопросы, методички, шпаргалки, книги, статьи, аннотации на книги, рецензии, словари, планы работ .

Также бесплатно вы можете подобрать литературу по данному предмету.

Список тем работ, которые Вы можете у нас заказать в максимально короткие сроки.

Вводный инструктаж на уроках трудового обучения

Задача вводного инструктажа не только научить детей приемам выполнения работы, но и подготовить их к сознательному, активному усвоению учебного материала применению знаний на практике. Он проводится перед началом практической работы. В начальных классах вводный инструктаж может быть словесным, демонстрационным и письменно-графическим. Учитель, объясняя приемы изготовления того или иного изделия, обязательно демонстрирует их учащимся и подкрепляет свое объяснение показом рисунков и технологических карт. Учебные задачи выполняются разными путями. Если учитель познакомит детей в вводном инструктаже с возможными вариантами решения учебных задач, сравнит эти способы между собой, такой инструктаж будет способствовать развитию творческой мысли учащихся, проявлению самостоятельности и инициативы. Одним из основных показателей высокой культуры труда является умение работать точно и аккуратно. Поэтому при инструктировании учащихся перед началом работы рекомендуется показывать не только приемы обработки материала, но и способы контроля за выполняемой работой. Учитель показывает правильное положение тела при работе, приемы хватки инструмента и оперирования им. Следует обращать внимание на положение работающего ученика по отношению к свету, на соблюдение правил техники безопасности.

Инструктаж должен быть кратким, точным и убедительным. Излишне подробное описание приемов работы, знакомых детям по предыдущим урокам, снижает интерес к занятиям, сокращает время на практическую работу. Лучший показатель качества вводного инструктажа - трудовая активность детей, их самостоятельная работа без спешки, без ежеминутного обращения за помощью к учителю или своему товарищу.