|
|
|
Частично-поисковый метод формирования трудовых умений
Частично-поисковый метод, называемый иногда эвристическим, включает в себя элементы репродуктивной и поисковой деятельности. Суть этого метода заключается в том, что учащимся не дается окончательное решение задачи. Часть посильных вопросов детям предлагается решить самостоятельно. Для развития самостоятельности и творческой инициативы учитель использует различные приемы. Например, на первом этапе обучения дети выполняют задания по технологическим картам с подробнейшим описанием операций и приемов работы. Постепенно при составлении технологических карт часть данных умышленно пропускается. Это вынуждает детей самостоятельно решать некоторые посильные для них задачи. Далее количество недостающих данных в технологической карте увеличивается. Учащиеся приучаются сначала в классе под руководством учителя, а затем самостоятельно разрабатывать технологический процесс несложных изделий, находить при этом наиболее рациональные способы работы. Например, при изготовлении папки для тетрадей часть посильных для них задач учащиеся решают в процессе поисковой деятельности: устанавливают количество крышек у папки, определяют по величине стопки тетрадей длину, ширину и толщину папки. Далее учащиеся подсчитывают, сколько и каких деталей следует заготовить, определяют размеры этих деталей. Так, в процессе частично-поисковой деятельности учащиеся сначала получают представление об изделии, затем планируют последовательность работы и, наконец, осуществляют технологические операции по реализации проектов в законченные изделия.
Если же вы решите заказать у нас диплом, реферат, курсовую, а также любую другую работу или услугу,
перечисленную в разделе "Услуги и цены".
Для получения более детальной информации ознакомьтесь с вопросами
оплаты и доставки,
ответами на наиболее частые вопросы,
статьями наших авторов.
Заказ курсовой,
заказ реферата,
заказ диплома
Вы можете сделать, заполнив форму заказа,
позвонив по телефону горячей линии 8(926)2300747,
или переслав сообщение по адресу zakaz@xn--b1afjhd8b5d.xn--p1ai.
|
|
|
|
