Книги, главы из книг для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Психология: Практикум по дифференциальной психодиагностике профессиональной пригодности - Методика 5.2. «Установление закономерностей» -"Электив"

Методика 5.2. «Установление закономерностей»

Методика 5.2. «Установление закономерностей» [4]. Предназначена для изучения некоторых особенностей процесса мышления (активности, гибкости, сообразительности) и оперативной памяти.

Для исследования необходимо иметь бланк (рис. 25), который представляет собой набор пятибуквенных (первые пять строк) и восьмибуквенных (последующие двадцать строк) слов, в каждой строке расположены пять слов. В начале каждой строки имеется набор условных знаков.

А Б В Г

Х:? + Х

КУЛАК БУБЕН ТЕАТР ОРДЕР

РАДАР

+ § + 0!

ТИТУЛ ГРУША БАРАН ШИШКА

АМБАР

?Х + ?Х

ФАЗАН ТАХТА АЛМАЗ РУПОР

КАСКА

о+х-§

ТОПАЗ МАСКА ГУДОК КНЕХТ

КОШКА

§-Х§-

КАДКА БАНАН АНОНС КЛЕРК

ДАМБА

Х0:§=+0-

ОРНАМЕНТ ДОМИНИОН РИФЛЕНИЕ СТРОЕНИЕ

СМЕКАЛКА

0 : + §:? +:

ЗАКВАСКА ПИРАМИДА СМУЩЕНИЕ ЗАКЛАДКА

ЗНАЧЕНИЕ

Х+!-§:Х+

БУМЕРАНГ ТЕЛЕТАЙП ДВИЖЕНИЕ КАРТОШКА

СОЗНАНИЕ

?-Х:Х=0Х

ОПЕРЕНИЕ КОМСОМОЛ ИНДИАНКА МАРГАРИН

КРОКОДИЛ

10.

§0Х§=§+0

ПИСТОЛЕТ НЕЗНАНИЕ СНОРОВКА ТРАВИАТА

ПРЕПАРАТ

11.

!+§-:Х=§

МОНОПЛАН СКОРПИОН КВАРТИРА АРТЕФАКТ

ОКОЛОТОК

12.

?-Х=!-§0

ОПЕРЕТТА ЛАБИРИНТ КОНОНАДА АЭРОДРОМ СОЗНАНИЕ

13.

х+?-§х+о

ИЗВОЗЧИК ТЕЛЕГРАФ КОЛЕНКОР ПРОСПЕКТ

ТАРАНТАС

14. 15. 16. 17.

!+0-!+Х=

ПЕРЕДАЧА АНТРАЦИТ ТОЧНОСТЬ ИНСТИНКТ

ФАНФАРОН

?Х-+§+Х§

ДОМИНИОН АКАДЕМИЯ ВЕРТОЛЕТ ФОТОГРАФ

КАРТОШКА

0-+?+§!Х

СЕКРЕТЕР ОРИГИНАЛ КАСТРЮЛЯ СНОРОВКА

КАРАНДАШ

Х-!§+§о?

МЕРИДИАН ТАРАНТАС МАТЕРИАЛ РАДИАТОР

ИНТЕРЕСЫ

0§ + § + ?§+ КАРТОЧКА АРХЕОЛОГ ЛАСТОЧКА СКАКАЛКА КАНОНАДА

0Х:§-?+1 ЭТАЖЕРКА ЛЕСТНИЦА ОРИГИНАЛ КАСТРЮЛЯ КЛУБНИКА

§:Х + ?-§+ КВАРТИРА СНОРОВКА КОНТРАКТ ПРЕПАРАТ ИЗВЕСТИЕ

0 + ?Х-§.Х ПИСТОЛЕТ ОКОЛОТОК ОПЕРЕТТА ИНСТИНКТ СТРОЕНИЕ

§- + ?:- + 0 ИНСТИТУТ ВНИМАНИЕ СМУЩЕНИЕ СКОРПИОН КОМСОМОЛ

! + §?!Х0§ ОПЕРЕНИЕ СТРИХНИН ТРАВИАТА АНТРАЦИТ АРТЕФАКТ

+§-?Х!-0 ОРНАМЕНТ СЖИГАНИЕ ЛАСТОЧКА СКОРПИОН ОКОЛОТОК

ХО + ОХ-§+ ИНСТИТУТ МОНОПЛАН ЗАКАЗЧИК СНОРОВКА БУМЕРАНГ

Рис. 25. Бланк методики «Установление закономерностей»

При выполнении задания испытуемый должен найти и подчеркнуть те слова, в которых порядок расположения букв соответствует порядку расположения условных знаков в начале строки. Задание выполняется в течение 10 мин.

Для проведения исследования кроме бланков надо иметь карандаши, секундомер, классную доску или вспомогательную таблицу для объяснения задания.

Инструкция: «На бланке имеются 25 строк, в каждой строке пять разных слов. В начале строки стоят условные знаки § + 0 : = X и т. п. Порядок расположения этих знаков соответствует порядку расположения букв в одном или нескольких словах, которые имеются в данной строке. Ваша задача — определить, в каких словах каждой строчки порядок расположения букв соответствует порядку расположения знаков и подчеркнуть их. Таких слов в одной строке может быть от 1 до 5.

Если все буквы в слове разные, то и знаки, обозначающие это слово, должны быть тоже разные. Если буквы в слове повторяются, то и знаки, обозначающие эти буквы, тоже должны повторяться. Например, в слове КАНАТ вторая и четвертая буквы одинаковые, а первая, третья и пятая — разные. Значит, если это слово обозначить условными знаками, то оно должно соответствовать следующему сочетанию: X : О : 1 или + 0 ? О X и т. д. Повторяю, что условные знаки не соответствуют каким-либо определенным буквам, а обозначают лишь их порядок в слове. Допустим, что у нас есть строчка (экспериментатор пишет на доске):

Х:? + Х КУЛАК БУБЕН ТЕАТР ОРДЕР РАДАР

В этой строке Вы должны подчеркнуть слово «кулак», так как в наборе условных знаков первый и пятый знаки одинаковые, а второй, третий и четвертый - разные. Слово «радар» подчеркивать не надо, так как, несмотря на то, что первая и пятая буквы в этом слове одинаковые, вторая и четвертая тоже одинаковые, а по условию они должны быть разными.

По команде «Стоп!» поставьте вертикальную черту после того последнего слова, которое успели просмотреть к моменту подачи этой команды. Не старайтесь при этом захватить лишнее слово — в спешке Вы можете ошибиться».

Проверка результатов исследования производится с помощью ключа (рис. 26), на котором проставлены все правильные ответы. При обработке результатов определяются количество ошибочных ответов (неподчеркнутые и ошибочно подчеркнутые слова) и общее количество просмотренных слов (производительность).

1-А

2-А,Г

3-Б,Д

4-А.В.Г

5-А

б-(-)

7-А.Г

8-Г

9-А

10-Б

11-В

12-Б.Д

13-В.Д

14-Г

15-А

16-Г

17-А.Д

18-Г

19-Б.Г

20-В.Д

21-А

22-Б

23-Г

24-А, Б, Г

25-В

Рис. 26. «Ключ» к обработке результатов исследований по методике «Установление закономерностей» Анализ результатов исследования производится по формуле:

А=(С-W)/(C+O)* S

где А — коэффициент успешности; С — число всех подчеркнутых слов; W — количество неправильно подчеркнутых слов; О — количество неподчеркнутых слов, которые следовало подчеркнуть; S — количество всех просмотренных слов. Оценка результатов выполнения методики проводится с помощью табл. 16.

Таблица 16 Шкала оценок к методике «Установление закономерностей»

Показатель

Значение показателя

| Баллы

2и менее

Общее количество

правильных

ответов

24-23

22-21

19-17

16-

12-8

7-6

5-3

I Коэффициент

108-

125

101-107

94-100

86-93

76-85

68-75

58-_67_

51-57

0-50

Коэффициент успешности менее 65 - плохо; 65—80 -удовлетворительно; 81—95 — хорошо; более 95 — отлично.