|
|
|
4.5. Дифференцированная профессиография
4.5.1. Ориентировочная схема системной профессиографии
В связи с тем, что профессиография как теоретико-методический подход к изучению конкретной профессиональной деятельности является основой решения любой практической задачи, — в частности формирования, развития, оценки, прогнозирования успешности профессионального обучения и реальной деятельности; регуляции, управления (коррекции, стимуляции, реабилитации) функциональным состоянием; рационализации обучения и труда; проектирования деятельности, а также совершенствования человека как субъекта труда, — ее применение требует дифференцированного подхода к изучению профессиональной деятельности, обусловленного целью и задачей исследования. Это значит, что профессиография, проводимая для разных целей (научных и практических), в каждом конкретном случае должна иметь специфические особенности, отражающиеся в программе проведения исследования и применяемых методах, в схемах изучения профессиональной деятельности, в глубине, детальности и широте рассмотрения разных характеристик как субъекта труда, так и трудового поста, а также в форме представления материала.
Для организации и проведения дифференцированного профессиографирования исследователю прежде всего необходимо представлять целостную картину субъектно-объектных взаимосвязей в конкретной профессиональной деятельности субъекта труда, которые выделены в общей ориентировочной схеме системой профессиографии (рис. 2 и табл. 1).
Если же вы решите заказать у нас диплом, реферат, курсовую, а также любую другую работу или услугу,
перечисленную в разделе "Услуги и цены".
Для получения более детальной информации ознакомьтесь с вопросами
оплаты и доставки,
ответами на наиболее частые вопросы,
статьями наших авторов.
Заказ курсовой,
заказ реферата,
заказ диплома
Вы можете сделать, заполнив форму заказа,
позвонив по телефону горячей линии 8(926)2300747,
или переслав сообщение по адресу zakaz@xn--b1afjhd8b5d.xn--p1ai.
|
|
|
|
