Термины, справочники, словари для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Психология: Словарь пcихологических терминов и персоналий

АВСТРИЙСКАЯ (ГРАЦКАЯ) ШКОЛА

АВСТРИЙСКАЯ (ГРАЦКАЯ) ШКОЛА — группа исследователей, (X. Эренфельс, С. Витасек, В. Бенусси и др.), работавших в основном в Грацком университете с 80-х гг. XIX в. по 10-е гг. XX в. под руководством психолога и философа А. Мейнонга, создателя первой в Австрии лаборатории экспериментальной психологии (1894). В постановке и теоретико-экспериментальной разработке проблемы целостности сознания представители А. ш. исходили из концепции Ф. Брентано. X. Эренфельс ввел в научный оборот термин “гештальткачество” с целью обозначить целостность психического образа (и сознания в целом), его несводимость к сумме составляющих его ощущений. А. Мейнонг считал гештальткачество “высшим” представлением, возникающим на основе “низших” представлений (ощущений, звуков) в результате особого продуктивного духовного акта. С. Витасек и В. Банусси, защищая тезис о необходимости активности субъекта для возникновения целостного психического образа, пытались доказать его справедливость экспериментально, в частности при изучении оптико-геометрических иллюзий (возникновение или отсутствие иллюзии объяснялось наличием или отсутствием установки на “целостное” (синтезирующее) восприятие. А. ш. подготовила переход психологии от “элементаристской” стратегии к целостной, предложенной несколько позднее гештальт-психологией и Лейпцигской школой. Она поставила проблему выделения иных, нежели в ассоциативной психологии, единиц сознания, проблему целостно- (системно-) образующих его факторов, а также проблему активности субъекта в построении целостного образа (что впоследствии неправомерно игнорировалось гештальт-психологией). Представители А. ш. внесли свой вклад в разработку проблем восприятия пространства, времени, кажущегося движения и др., а также ряда философских, гносеологических и этических вопросов.