Термины, справочники, словари для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Психология: Групповая психокоррекция

«Машинки»

Сегодня у вашего класса есть уникальная возможность увидеть и поиграть с машинкой из будущего. Эта игрушечная машинка управляется при помощи голоса своего хозяина. Что хозяин ей говорит, то она и делает. Во время игры вы побываете сначала в одной роли, а потом в другой. Сейчас мы проведем конкурс на лучшего хозяина машинки. Задача хозяина — четко говорить, что нужно делать, бережно относиться к машинке, стараться, чтобы с ней ничего не случилось. В свою очередь машинка должна очень внимательно слушать хозяина и четко выполнять его команды. Для того чтобы выяснить, кто в паре будет хозяином, а кто машинкой, рассчитайтесь на первый-второй.

Первые — машинки, вторые — хозяева. Выигрывает тот хозяин, чья машинка сумеет без аварий проехать свой путь. В ходе игры мой помощник будет помечать на листе бумаги каждое столкновение машинки с предметом. Прошу выйти три пары и найти себе место так, чтобы вас отделяла друг от друга свободное пространство.

Дети выходят и становятся друг напротив друг. Завязывают платком глаза ребятам-«машинкам».

В ходе игры отмечать тех детей, которые испытывают трудности в восприятии устных инструкций, их выполнении, путаются в пространственных понятиях, не умеют слушать других детей, с трудом контролируют свое поведение. Как вы думаете, кто же оказался лучшим хозяином машинки? Почему?

Какое качество помогло справиться с этим испытанием? Вы сумели правильно назвать одно из важных качеств — взаимопонимание, это ключевое слово в этом испытании, и вы получаете первый паззл.