Термины, справочники, словари для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Психология: Групповая психокоррекция

Игра «Вопрос —ответ»

В следующем испытании вам предлагается за 5 минут ответить на 6 вопросов. Отвечать надо быстро и правильно. Если не знаете ответа, говорите: «Дальше». За каждый правильный ответ начисляется по одному баллу. Ваша главная задача — набрать наибольшее количество баллов. Сейчас вам будут предложены загадки, для отгадывания которых надо переставить букву в слове так, чтобы получилось новое слово.

Выяснить, все ли дети поняли правила игры. Первая загадка дается для тренировки. Наблюдать за тем, насколько дети включены в работу, отмечать активных.

1) Легко дыша в моей тени,

Меня ты летом часто хвалишь,

Но буквы переставь мои —

И целый лес ты мною свалишь, (липа — пила)

2) Вдоль по проволоке мчусьНочи я и дни,

А с конца меня прочтут — Тигру я сродни, (ток — кот)

Лежу я на земле,

Прибитая к железу.

Но буквы переставь —

В кастрюлю я полезу, (шпала — лапша)

Известное я блюдо.

Когда прибавишь «м»,

Лететь, жужжать я буду,

Надоедая всем.

(уха — муха)

Географию со мной

Изучают в школе дети,

Дай порядок букв иной —

И найдешь меня в буфете, (атлас — салат)

Я — дерево в родной стране,

Найдешь в лесах меня ты всюду,

Но слоги переставь во мне —

И воду подавать я буду, (сосна — насос)

Мы резким голосом кричим

И ковыляем так комично,

Но вставьте «Л» — и зазвучим

Тогда довольно мелодично. (Гуси — гусли)

Скажите, сколько баллов вам удалось набрать в этом испытании?

Кто может сказать, какие качества вам помогали? Совершенно верно, справиться с этим испытанием вам помогала находчивость. Получите еще один паззл и выберите, кто будет его хранить