Термины, справочники, словари для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Психология: Групповая психокоррекция

Игра «Цветы»

Это упражнение происходит от предыдущего и чаще проводится самостоятельно в другие дни тренинга. Особенностью этого упражнения является то, что цветок, пусть даже искусственный, но реальный, есть всегда. Поэтому здесь есть опосредование речевого действия материальным предметом. В конце концов, можно просто вручить цветок другому человеку, это всегда будет высказывание!

Упражнение с реальным цветком можно сделать в форме «обязательного» упражнения так: группа сидит в кругу. Тренер первый дарит его одному (одной) из участников тренинга. Затем он предлагает этому участнику подарить — с соответствующим речевым оформлением — цветок кому-то другому. Другого — следующему. Вводится одно правило: «Постарайтесь, чтобы никто не остался без цветка! Будьте внимательны, постарайтесь, чтобы, каждый из нас побывал как в роли дарящего, так и в роли принижающего цветы. Кстати, не забывайте говорить слова благодарности... Можно благодарить и невербально!'»

Запомнилось выполнение этого упражнения подростком в одной из тренинговых групп. В качестве подарка использовался пластмассовый, довольно яркий, но откровенно «мертвый» цветок. Этому подростку, видимо, очень не хотелось дарить этот эрзац-цветок определенной девушке. В какой-то момент он подошел к тренеру и шепотом попросил разрешения выполнить это упражнение «по-другому». Тренер дал согласие. Подросток подозвал к себе двух своих друзей из группы и о чем-то пошептался с ними. Два его помощника ушли за дверь. Подросток подошел к выбранной им девушке, произнес короткую выразительную поздравительную речь, а затем, повернувшись к дверям, сказал: «Заноси!» В дверях появились его помощники, «с трудом» несущие какой-то тяжелый и довольно объемный предмет (воображаемый). Поставив его перед девушкой, они, «утирая пот со лба», отошли в сторону. «Разреши преподнести тебе мой скромный подарок, — сказал наш герой своей героине. Эту корзину роз!» Группа непроизвольно зааплодировала. Девушка также очень удачно невербально поблагодарила парня за такое чудесное превращение, казалось бы, технического и «проходного» упражнения в мини-сценку, почти что актерский этюд.