Термины, справочники, словари для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Психология: Групповая психокоррекция

Игра «Сколько ладоней?»

Доброволец выбирает из группы одного юношу и одну девушку. Тренер размещает выбранных за спиной у добровольца, при необходимости предлагает добровольцу снять куртку или толстую кофту и дает инструкцию добровольцу: «Сзади тебя стоят выбранные тобой подростки. Закрой глаза. Сейчас по моей команде каждый из них положит тебе на спину одну либо обе ладони или не положит. Будь внимателен к тому, что почувствует спина. Я кое о чем спрошу тебя потом». На спину добровольцу кладут две, три или все четыре ладони. Не стоит нажимать на спину, не стоит одну ладонь класть на другую, ладони просто спокойно лежат на удобных местах на спине добровольца.

Затем тренер спрашивает добровольца: «Сколько ладоней у тебя на спине? Где самая теплая? А самая прохладная? Есть ли ладонь, по поводу которой ты испытываешь неловкость? Попробуй покомандовать ею: перемести ее туда, где неловкости уже нет. Есть ли ладонь, по поводу которой ты точно можешь сказать, что она девичья? А мужскую ладонь попробуешь узнать? Какая ладонь самая приятная?» Ответы на эти вопросы не комментируются. Затем стоит попросить двух подростков за спиной добровольца «оставить ладони в том же месте пространства», а добровольца — сделать шаг вперед и обернуться. Он увидит ладони так, как они лежали у него на спине, и сам получит обратную связь на свои ответы. Помощники садятся на свои места. Тренер еще раз спрашивает добровольца: «Расскажи, что с тобой происходило во время упражнения? Какая из ладоней еще «звучит» у тебя на спине? Приятно ли было участвовать в этом упражнении? Кому следующему ты бы порекомендовал поработать с ладонями на спине?»