Методички для написания диплома, курсовой работы, реферата по предмету Юриспруденция: Сборник методических материалов по курсу «Адвокатура». – М.: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2006.

ВВЕДЕНИЕ

Конституция Российской Федерации декларирует приоритет основных прав и свобод человека и гражданина, к которым и относится право граждан на судебную защиту (ст. 46) и право на получение квалифицированной юридической помощи (ст. 48). В правовом государстве каждому человеку должно быть обеспечено равенство возможностей в обладании и пользовании этими правами. Важную роль в их реализации играет российская адвокатура. Особенность ее положения состоит в ее негосударственном характере.

Эффективность деятельности работника любой профессии, в том числе и адвоката, зависит как от личных качеств и образования, так и от деловых, которыми он должен обладать: компетентность, наличие необходимых теоретических знаний и практических навыков, добросовестное выполнение своих профессиональных обязанностей и др.

Суть адвокатуры и адвокатской деятельности в России как института, призванного защищать права и законные интересы физических и юридических лиц, начиная с 1917 г. длительное время по политическим мотивам искажалась. Адвокат был обязан «служить советскому социалистическому правосудию», что превращало его в лицо, состоящее на службе у государства и выполняющее определенные политические задачи.

В настоящее время, особенно в связи с принятием 31 мая 2002 г. Федерального закона № 63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации», понятие института адвокатуры и сама адвокатская деятельность существенно изменились. Они стали более самостоятельными и независимыми от диктата исполнительной ветви государственной власти.

До принятия Федерального закона «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» преподавание по этой специальности базировалось на основе Положения об адвокатуре в РСФСР, утвержденного Законом РСФСР от 20 ноября 1980 г. Новый закон 2002 г. в корне изменил правовую природу адвокатуры, окончательно оформил ее статус как самостоятельного института гражданского общества. Он был принят в ходе осуществления судебной реформы в России и призван обеспечить соответствующее современным мировым стандартам правовое регулирование деятельности адвокатуры, эффективное взаимодействие органов адвокатского самоуправления с органами государственной власти, должностными лицами и гражданами.

Закон об адвокатской деятельности и адвокатуре наделил органы самоуправления адвокатуры (Федеральную палату адвокатов и др.) как в области кадровой политики, так и в области организации внутренней жизни адвокатуры соответствующими полномочиями, сохранив за государственными органами лишь функцию контроля (ведение реестров адвокатов, участие в работе квалификационных комиссий).

В настоящее время организационно адвокатура формируется по территориальному принципу (в царской России вплоть до 1917 г. она создавалась при судах — в одном регионе действует только одна адвокатская палата. Что способствовало ее замкнутости и вело к определенному ограничению прав граждан на защиту и к определенной зависимости адвокатуры от судебной власти).

Помимо названного принципа, эффективная защита адвокатами прав и законных интересов физических и юридических лиц путем оказания квалифицированной юридической помощи строится на основе многих демократических правовых принципов организации и деятельности института адвокатуры: это гуманизм, законность, добровольность вступления в адвокатуру и членства в ней, самоуправление и независимость адвокатуры от государственного и иного вмешательства в ее дела, тайна сведений, доверенных адвокату и др.

Совокупность этих и других правовых принципов определяет сущность адвокатуры и отличие ее от других институтов правозащитной системы общества – государственных правоохранительных органов, правозащитных общественных организаций России.

Адвокатура является единственным элементом политической системы нашей страны, о котором законодатель высказался как об институте гражданского общества. Именно в этом тезисе содержится глубокий смысл, определяющий в целом взаимоотношения государства и сообщества адвокатов.

Как учебный предмет курс адвокатуры разделен на две части – общую и особенную.

В общей части нашли отражение история адвокатуры и ее место в государстве; ее организационное построение, задачи и правовой статус; требования, предъявляемые к адвокатам как к членам корпорации и как к правозащитникам; принципы деятельности адвокатуры; проблемы независимости адвокатов и их ответственности; приемы ораторского искусства; знакомство с зарубежной адвокатурой.

Значительное место в общей части наряду с учебным материалом уделяется вопросам воспитания кадров, прежде всего нравственным началам адвокатской профессии, которые должны отвечать общим принципам судебной этики, развивать и конкретизировать их.

Особенная часть посвящена рассмотрению статуса адвоката в судопроизводстве – уголовном, гражданском, арбитражном, административном, конституционном, третейском разбирательстве, а также участию адвоката в Европейском суде по правам человека.

Эти разделы должны дать будущему адвокату возможность свободно ориентироваться в процессуальном законодательстве с точки зрения эффективного использования им законных и нравственно приемлемых средств и способов защиты интересов клиента (обвиняемого, потерпевшего, гражданского истца, свидетеля и других доверителей), способам участия в собирании, проверке и оценке доказательств.

В особенной же части предусмотрены занятия по освоению иных видов юридической помощи адвокатов: прием посетителей, составление деловых бумаг (исковых заявлений, ходатайств, жалоб, возражений на жалобы и протесты других участников судопроизводства, договоров и мировых соглашений и т.п.).

Возрастающая роль адвокатов в обслуживании сферы экономических отношений требует от него знаний юрисконсультской службы, что также нашло отражение в курсе.

Предлагаемая программа курса адвокатуры является одной из попыток системного освещения вопросов организации и деятельности адвокатуры в России. Она может использоваться в учебном процессе, а также служить основой для подготовки учебно-методической литературы.

Введение курса адвокатуры как учебного предмета не исключает изучение статуса адвоката в таких учебных дисциплинах, как уголовный, гражданский и арбитражный процесс, административное и конституционное право и др.

Программа курса раскрывает содержание учебной дисциплины «Адвокатура» в полном объеме, с учетом произошедших изменений в законодательстве об адвокатуре и процессуальном праве. Особое внимание уделяется месту и роли адвокатуры в современном обществе, полномочиям адвоката и адвокатских образований при осуществлении своей профессиональной

Методички

Юриспруденция

Сборник методических материалов по курсу «Адвокатура». – М.: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2006. – 26 с.

ВВЕДЕНИЕ